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Xude Education的“非智力因素可提高绩效”意味着吗?

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我儿子正在申请大学入学考试,所以我认为他可以回答这个问题。

起初,我不知道哪些因素与智力无关。后来老师告诉我,“与智力无关的因素”一词有很多含义。基本上可以将其概括为影响学生动机和性格的心理因素。

最初,我的儿子对高中的最后一年感到困惑,在线和离线成绩基本稳定,有时很懒。

徐德的老师多次联系他。最终,我的儿子超过了70分。我认为这是因为老师做得很好。首先,老师帮助他的儿子建立学习目标,领导儿子并增加了动力。

其次,老师教孩子们如何学习,找到了最适合我孩子的学习方法,提高了学习效率。我认为这两点对儿童特别有用。


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